Public concerné
Modalités pédagogiques
- Présentiel ou classe virtuelle avec manipulation en temps réel du logiciel.
- Alternance d’apports didactiques courts et d’exercices guidés progressifs.
- Études de cas techniques à complexité croissante (habitat collectif, tertiaire).
En partenariat avec
Modalités d'évaluation
QCU de validation des objectifs en fin de formation inclus dans la durée totale de la formation (inter-entreprises) ou questionnaire d’auto-évaluation de l’atteinte des objectifs en fin de formation inclus dans la durée totale de la formation (intra-entreprise)
Equipement requis
- PC portable
- Licence version apprenant fournie le jour de la formation
Prérequis
- Connaître la RE2020
- Attestation sur l’honneur à fournir
Objectifs
- Maîtriser l’intégralité des fonctionnalités d’un logiciel de calcul
- Effectuer les calculs spécifiques de la RE2020 afin de garantir l’efficacité énergétique et environnementale règlementaire
Programme
Jour 1 : Maîtrise des bases et simulation simple
Prise en main de Pléiades Comfie
Exercice guidé pas à pas :
o Création d’un projet vierge
o Navigation dans l’interface
o Repérage des zones (données générales, site, bâti, système, calculs).
Challenge minute : retrouver une fonction dans l’interface (jeu interactif en binôme).
Paramétrage d’un bâtiment simple : Saisir correctement les données d’entrée pour un projet type
Étude de cas 1 – Maison individuelle :
o Choix de la localisation, enveloppe, orientation, surfaces vitrées.
o Paramétrage des matériaux biosourcés (menuisier bois/chanvre).
Exercice individuel avec coaching du formateur pendant la saisie.
Modélisation thermique et scénarios d’usage
Travail en binôme : chaque duo modélise une zone thermique et assigne les bons scénarios de ventilation, éclairage, occupation.
Cas de divergence : analyse d’un mauvais scénario affecté (étude critique d’erreur).
Calculer la performance énergétique et environnementale : Lancement des calculs et analyse des résultats
Exercice : lancer un calcul et analyser les résultats (Bbio, DH, Cep, Ic énergie).
Interprétation guidée : pourquoi ce projet échoue-t-il ? Quels postes impactent les indicateurs ?
JOUR 2 : Cas avancé, optimisation et autonomie
Gérer la complexité d’un projet multi-zoné via une étude de cas en bâtiment collectif
Mise en situation : chaque stagiaire reçoit un projet “client” (fichier incomplet) à corriger et compléter.
Challenge : obtenir un projet conforme à la RE2020 avec le moins d’ajustements possible.
Optimisation d’un projet non conforme : Identifier les leviers techniques pour atteindre les seuils
Atelier collaboratif : en sous-groupes, proposer trois variantes d’amélioration (matériaux, systèmes, enveloppe) et comparer les résultats.
Exercice “Impact/Coût” : chaque solution est évaluée selon 4 critères (coût, faisabilité, impact sur Bbio, gain carbone).
Paramétrages complémentaires – Préparer un dossier RE2020 exploitable pour dépôt
Exercice : compléter les métadonnées, générer un rapport, repérer les mentions obligatoires.
Mise en situation : simulation d’une réunion de restitution avec un maître d’ouvrage fictif.
Restitution – Cas final par les stagiaires
Exercice final : chaque stagiaire présente son cas personnalisé :
o Contexte du projet
o Paramétrages réalisés
o Résultats obtenus
o Actions correctives envisagées.
Feedback entre stagiaires et avec le formateur : selon une grille pré-remplie.
- Formation 100% pratique avec démonstration pas-à-pas du formateur.
- Actions collectives OPCO ATLAS
Un accompagnement sur-mesure
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