Public concerné
Modalités pédagogiques
Présentiel ou classe virtuelle : pédagogie active et expositive (études de cas)
Modalités d'évaluation
QCU de validation des objectifs en fin de formation inclus dans la durée totale de la formation (inter-entreprises) ou questionnaire d’auto-évaluation de l’atteinte des objectifs en fin de formation inclus dans la durée totale de la formation (intra-entreprise)
Objectifs
- Comprendre le cadre réglementaire et les normes liées à l’accessibilité PMR.
- Identifier les besoins spécifiques des différents types de handicap (moteur, visuel, auditif, cognitif).
- Connaître les solutions techniques adaptées à chaque type de handicap dans les projets de construction.
- Être capable de vérifier la conformité et l’efficacité des aménagements.
Programme
Enjeux et contexte de l’accessibilité dans la construction
- Accessibilité : un droit fondamental et une obligation légale.
- Cadre réglementaire et normatif
- Rappel des textes législatifs : loi de 2005, Code de la construction et de l’habitation (CCH).
- Exigences normatives pour chaque type de handicap
Exigences techniques spécifiques
- Circulations horizontales et verticales
- Accès principaux et équipements
- Adaptations spécifiques
- Exemples concrets pour chaque type de besoin.
Intégration des besoins dès la conception
- Méthodologie d’analyse des besoins spécifiques des usagers.
- Coordination entre les parties prenantes (architectes, bureaux d’études, clients).
- Utilisation de la maquette numérique (BIM) pour planifier l’accessibilité.
Atelier pratique : diagnostic d’un plan et proposition d’améliorations adaptées.
Vérification de la conformité
- Check-list pour chaque type de handicap.
- Études de cas : identification des lacunes et solutions apportées.
- Audit de projets : méthode et outils.
Formation complète pour passer en revue les éléments nécessaires à la compréhension de la règlementation PMR dans la construction neuve
Un accompagnement sur-mesure
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