Appliquer la méthode de calcul de la RE2020 — Opco Atlas

Référence : REG4ATLB
Thématique : Réglementations, certifications & labels
Durée : 1 jour soit 7h
488.92€HT (20% de TVA)
4 à 12 stagiaires
Public concerné
Maîtrise d’œuvre
AMO
Bureau d’études techniques (BET)
Modalités pédagogiques

Péd­a­gogie expos­i­tive : présen­ta­tions de cas illus­trés et  active : cas pra­tiques à par­tir du  con­trôle d’un RSEE (Réca­pit­u­latif  Stan­dard­isé Energie Envi­ron­nement) d’un pro­jet réel  ren­du anonyme. Ce doc­u­ment  com­pren­dra des erreurs que les  par­tic­i­pants devront iden­ti­fi­er et cor­riger. Une mise à jour  démon­stra­tive de l’é­tude sera  alors réal­isée par le for­ma­teur via le logi­ciel Pléiades+Comfie (avec une licence RE2020 active)

En parte­nar­i­at avec  :

Modalités d'évaluation

Ques­tion­naire d’évaluation de l’atteinte des objec­tifs du par­cours

Equipement requis

PC avec con­nex­ion inter­net

Étape suivanteLa formation en détails

Prérequis

Être impliqué dans la réal­i­sa­tion de cal­culs dans le cadre de  pro­jets soumis à la RE2020

Objectifs

  • Rap­pels des grands principes lég­is­lat­ifs et des objec­tifs de la RE2020
  • Maîtris­er les élé­ments struc­turants de la méth­ode et des principes du cal­cul (notam­ment champs et périmètres d’application)
  • Dis­tinguer les types de don­nées d’entrée à pren­dre en compte
  • Effectuer les cal­culs des postes de con­som­ma­tion et de pro­duc­tion d’énergie
  • Maîtris­er l’ACV dynamique et le cal­cul de la con­tri­bu­tion aux impacts envi­ron­nemen­taux
  • Pou­voir iden­ti­fi­er les pro­jets con­cernés et les étapes d’application
  • Appréhen­der les scé­nar­ios d’usage de la RE2020
  • Rédi­ger le dossier tech­nique

Programme

Enjeux et contexte de la mise en place de la nouvelle RE2020

  • Le con­texte cli­ma­tique et énergé­tique
  • Les enjeux de la nou­velle RE2020
  • Les enseigne­ments de l’expérimentation E+C-
  • Les car­ac­téris­tiques, les évo­lu­tions et les dif­férences entre RT  2012, E+C- et RE2020

Les exigences de la nouvelle RE2020

  • Les objec­tifs et les champs d’application de la RE2020
  • Les indi­ca­teurs Energie et Car­bone et les autres
    — Déf­i­ni­tion, méth­ode (ACV) et out­ils de cal­culs…
    — Scé­nar­ios d’usage de la méth­ode de cal­cul

L’ACV dynamique

  • Déf­i­ni­tion, his­torique et intérêts de la méth­ode ACV
  • Cadre général de l’ACV bâti­ment
  • Objec­tif et champs d’action de l’étude
  • Déf­i­ni­tion de l’unité fonc­tion­nelle
  • Les étapes clés
  • Les dif­férents indi­ca­teurs envi­ron­nemen­taux (change­ment  cli­ma­tique, épuise­ment des ressources..)
  • Les bases de don­nées et les déc­la­ra­tions envi­ron­nemen­tales  (FDES, PEP)
  • Les dif­férents con­tribu­teurs (pro­duits, chantier…)
  • Inter­pré­ta­tion et opti­mi­sa­tion des résul­tats
  • Étude des impacts pour chaque phase de cycle de vie
  • Les autres impacts à pren­dre en compte (san­té, économie)

Les rendus de l’étude énergétique et environnementale (enveloppe et systèmes) : récapitulatif standardisé d’étude énergétique et environnementale RSEE

La formation en détails
Les

For­mat flash pour dis­pos­er des prin­ci­pales évo­lu­tions règle­men­taires et les inté­gr­er dans les pra­tiques

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