Programmer et suivre un projet de construction RE2020

Référence : REG16B
Thématique : Réglementations, certifications & labels
Durée : 8h30
890€HT (20% de TVA)
3 à 10 stagiaires
Public concerné
Maîtrise d’ouvrage
Promoteur
Modalités pédagogiques

Activ­ité à dis­tance : étape néces­saire au suivi de la for­ma­tion en présen­tiel

Présen­tiel ou classe virtuelle : péd­a­gogie expos­i­tive et active : présen­ta­tions de cas illus­trés + études de cas

Modalités d'évaluation

Ques­tion­naire d’évaluation de l’atteinte des objec­tifs en fin de for­ma­tion inclus dans la durée totale de la for­ma­tion

Equipement requis

PC portable + codes d’accès à la plate­forme

Étape suivanteLa formation en détails

Objectifs

  • Iden­ti­fi­er les enjeux et le con­texte de la mise en place de la RE2020 (Règle­men­ta­tion Envi­ron­nemen­tale 2020)
  • Con­naître et com­pren­dre les car­ac­téris­tiques, évo­lu­tions et dif­férences entre RT2012 et RE2020
  • Con­naître et inté­gr­er les exi­gences de la RE2020 sur le pro­jet de con­struc­tion
  • Avoir les clés pour pro­gram­mer et suiv­re un pro­jet de con­struc­tion RE 2020

Programme

PREMIERE PARTIE EN DISTANCIEL : temps min­i­mum à pass­er : 1H30 temps moyen estimé : 2h :

  • Le con­texte cli­ma­tique et énergé­tique
  • Les enjeux de la nou­velle RE2020 (loi énergie et cli­mat, SNBC, DPEB…)
  • Les enseigne­ments de l’expérimentation E+C-
  • La méth­ode ACV et les prin­ci­paux indi­ca­teurs Car­bone
  • Les indi­ca­teurs Energie et Con­fort d’été
  • Les car­ac­téris­tiques, les évo­lu­tions et les dif­férences entre RT2012, E+C- et RE2020
  • Le rôle des dif­férents acteurs d’un pro­jet RE2020

 DEUXIEME PARTIE EN PRÉSENTIEL : 1 JOUR soit 7 heures

Les exigences de la nouvelle RE2020

  • Les objec­tifs et les champs d’application de la RE2020
  • Les indi­ca­teurs Energie et Car­bone et les autres (con­fort d’été …)
    • Déf­i­ni­tions
    • Méth­odes de cal­cul
    • Out­ils
  • La val­ori­sa­tion de la per­for­mance, les labels et les cer­ti­fi­ca­tions
    • Les labels d’Etat post RT2012, Effin­ergie, BBCA, …
    • Les cer­ti­fi­ca­tions mul­ti­critères du bâti­ment (NF Habi­tat…)

La prise en compte des exigences RE2020 en phase initiale de conception

  • Les com­pé­tences néces­saires à mobilis­er pour l’atteinte des objec­tifs RE2020
  • Les autres critères et exi­gences à pren­dre en compte (Qual­ité de l’Air Intérieur, acous­tique…)

Le suivi du projet de construction selon les exigences de la nouvelle RE2020

  • Le proces­sus de suivi de la mise en œuvre de la régle­men­ta­tion et les bonnes pra­tiques à chaque étape du pro­jet :
    • Con­cep­tion : choix du site, des ressources et des com­pé­tences
    • Exé­cu­tion : suivi du chantier et mise à jour des études
    • Récep­tion : rec­olle­ment et con­trôles

Les impacts économiques de la RE2020

Le maintien de la performance du bâtiment en exploitation (la sensibilisation des exploitants et des usagers)

  • Le com­mis­sion­nement
  • Les bonnes pra­tiques
La formation en détails
Les

For­mat flash pour dis­pos­er des prin­ci­pales évo­lu­tions régle­men­taires et les inté­gr­er dans les pra­tiques

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